Информация о работе:
Дисциплина: Социология СМИ
Тип работы: Реферат

Социология средств массовой информации

Фрагмент текста
Основными социокультурными функциями СМИ являются: – функция самоидентификации личности в обществе, а именно усиление противоречия между объективными условиями принадлежности к социальному классу и субъективным мнением людей о своем месте в социальной структуре. – информативная функция, которая выступая в роли своеобразного компаса, позволяет потребителю ориентироваться в сложной и многообразной товарно-наглядном мире; – создание идеологии современного общества; – функция влияния на формирование потребностей, ценностей и поведения людей;– функция символической легитимации общественной жизни, путем включения в систему духовного воспроизводства. В социологии различные классификации критерии эффективности СМИ и то в основном определения конечной результативной эффективности, когда оперируют только показатели, отражающие общественные фоновые и собственные показатели деятельности журналистов. Естественно, что недостатки в замерах эффективности показывают, что реально выучить можно лишь разное положение прессы или отдельных ее компонентов, оценки динамики и проблем даются с достаточно общих представлений и определений. Широко используют методы социологии для изучения общественной жизни, что волнует читателей и вообще общественность, СМИ часто для изучения тех или иных проблем, социально-экономических и политических, прибегают к помощи академических социологических структур и временных научных коллективов. К средствам массовой информации относятся периодические печатные и электронные средства распространения информации. В их совокупности выделяют3http://socialworkstud. ru/uchebnik-po-osnovam-socziologii/669-tipologija-sredstv-massovoj-informacii. html: а) газеты - периодические (ежедневные, еженедельные) отпечатанные на больших листах бумаги (формата А-2, А-3, А-4) издания, содержащие материалы о текущих событиях общественно-политической, экономической, духовной, культурной жизни. По территории распространения различают общенациональные, региональные и местные газеты; по тематике - официальные, общеполитические, деловые, отраслевые, рекламно-информационные, развлекательные; за использованием красок - черно-белые, цветные, с цветными вставками.
Показать еще
Эту работу защитили на 5
Похожие работы:
  • Религия и социальный идеал в концепции С.Н. Булкакова

    1. Анализ ценностного содержания социальных идей в творчестве С. Н. БулгаковаС. Н. Булгаков - яркий пример возможности сочетания веры в Бога и научного познания явлений окружающего мира в рамках одной теории и одной личности. Принятие им в 1918 г. священнического сана не отвратило его от изучения социальных проблем и от стремления выявить причины происходящих в обществе процессов, хотя и наложило отпечаток на выбор предпочтительной для него теоретической перспективы: "Серьезное раздумье над самыми первичными социальными понятиями приводит к убеждению, что все они насквозь телеологичны, пронизаны непрерывающейся нитью идеала, того идеала, которого нельзя получить только научным дистиллированием объективного хода событий"2Булгаков С. Н. Два града: исследования о природе общественных идеалов. М.: Астрель, 2008. с. 172… Следовательно, в поисках истины человеческий разум неизбежно выходит за рамки позитивной науки, познавая больше, чем допускают объективные научные методы. Принятие данного тезиса обусловило разрыв Булгакова с устоявшимися объективистскими взглядами на обществознание3Кравченко Е. И. Христианство и социология - "два града" отца Сергия (С. Н. Булгакова) // Социологические исследования. 2012. №5. с. 96-103., как позитивистскими, так и марксистскими, и привело к выводу о необходимости разработки собственной методологии социологического познания. Одним из первых шагов на этом пути стала его статья 1902 г. "Основные проблемы теории прогресса", где он постарался продемонстрировать несостоятельность контовского подхода к пониманию религии и метафизики в качестве устаревших и не дающих истинного знания способов объяснения явлений окружающего мира. По мнению Булгакова, закон трех стадий О. Конта, закрепляющий лишь за позитивным, научным (читай, опытным) познанием право на получение истинного знания, есть заблуждение. На деле же каждый из трех способов познания имеет собственную сферу компетенции и собственные ограничения. Сама по себе опытная наука дает человеку исключительно фрагментарное знание, и задача получения полного и законченного знания в сфере опыта решена быть не может.

  • Евгеника

    Таким образом, некоторые биологи признают, что генетика порой движется в сторону идей, некогда свойственных евгенике. Однако поставить знак равенства между этими явлениями невозможно, поскольку родителей в данном случае не принуждают пройти принудительную стерилизацию. Более того, им дают шанс зачать ребенка и диагностировать у него наличие тех или иных заболеваний, прежде чем они должны будут принят сложное решение. Рассмотрим этические и правовые аспекты восприятие евгеники сегодня. 2. 2 Этическая несостоятельность евгеники и правовой запрет на селекцию человека. У современного человека, который помнит последствия нацизма, понятие евгеники ассоциируется исключительно с расовой теорией. Мы считаем, что это во многом справедливо, поскольку, так или иначе, это учение подогревало расистские настроения не только в нацистской Германии, но и в США начале XX в. Возникает вопрос о причинах этической несостоятельности этой теории. Есть несколько таких причин: Во-первых, евгеника привела к целому ряду неоправданного насилия над большим количеством людей, а в нацистской Германии к миллионам смертей. Невозможно отрицать наличие особой риторики. связанной с евгеникой, в расовом учении Третьего рейха. Во-вторых, генетические усовершенствования проводились без конкретных научных доказательств наличия дефектов в самих генах отдельных девиантных лиц. Физические недостатки вовсе не означают наличие интеллектуальной неполноценности. В-третьих, евгеника навязывалась человеку вопреки праву автономности личности. Насильственная стерилизация является ярким тому примером. Сегодня остается ряд сомнительных медицинских технологий, которые часто необоснованно перемешивают с евгеникой. Аборт, который совершается на основании медицинских анализов плода вряд ли стоит относить к методам евгеники, поскольку совершается не с целью уменьшения генетического груза, а с целью предотвратить страдания самого будущего ребенка. Кроме того, многие родители отказываются от подобных процедур, воспитывая ребенка таким, какой он есть.

  • Социология молодежи, Молодежные организации и движение в современной России

    Юноши поставили на более высокое место, чем это сделали девушки, такие проблемы, как "получение образования", "нежелание части юношей служить в вооруженных силах", "моральная деградация", "унижение достоинства гражданина России", "правовая незащищенность", "профессиональная подготовка". Девушки, в свою очередь, по сравнению с мнением юношей, считают более острыми такие проблемы, как "детская беспризорность", "деление на богатых и бедных", "конфликт между поколениями", "отсутствие смысла жизни", "невозможность обрести материальную обеспеченность", "ощущение собственной ненужности обществу и государству". В целях снятия остроты некоторых проблем в среде учащейся молодежи административными структурами Магнитогорска реализуются несколько долгосрочных программ, проводится ряд специальных мероприятий. Однако уровень вовлеченности в реализацию молодежных проектов учащихся разных типов учебных заведений одинаково очень низкий: из 12 предложенных к оценке мероприятий и акций, проводимых администрацией Ленинского района города в интересах молодежи, подростки отметили только 3 как в какой-то мере им известные и где они принимали какое-то участие. Наиболее известны учащимся следующие мероприятия: акция "Мир без наркотиков", конкурс команд КВН, конкурс художественной самодеятельности. Все другие программы и акции большинству учащихся неизвестны. Более всего осведомлены о многих проводимых акциях ребята, участвующие в работе ДОО. Среди них больше, чем из других групп, принявших участие в смотре художественной самодеятельности, конкурсе "А ну-ка, парни!", спартакиаде, акции "Чистый четверг" и др. Несмотря на то, что в анкете подростков просили поставить оценку тем программам и акциям, о которых они что-то знают, учащиеся охотно ставили оценки всем программам, считая себя вправе о них судить. Если брать во внимание общие показатели мнения учащейся молодежи района, то 10 из 12-ти районных мероприятий остались без какой-либо оценки, так как большинство респондентов затруднилось с ответом. Только два мероприятия оценены учащимися - акция "Мир без наркотиков" и конкурс КВН (оценка "5").

  • Проблемы модернизации российского общества

    К. Г. Холодковский обратил внимание на то, что у нас сегодня существует сильный отрыв власти от общества. И первое, о чем могли бы задуматься инициаторы процесса модернизации, это о том, как преодолеть этот разрыв и заслужить у общества возможный максимум доверия. Таким образом, существует множество причин неэффективности модернизации и ее медлительной скорости протекания. ЗаключениеМодернизация, бесспорно, является важным звеном в развитии страны. Несмотря на все прилагающие усилия государством, пока особой эффективности не наблюдается. Печален вывод экспертов о том, что единственная страна, не только не развивается, но даже деградирует в инновационном плане – это Россия. Даже менее развитые страны и более бедные, нежели наша, ушли вперед в этом направлении, а мы не можем достигнуть даже прежний уровень 80-х годов. Модернизация будет эффективной только в том случае, когда все члены общества будут в ней заинтересованы. Для этого необходимо взаимодействие правительства и общества, полное его взаимопонимание, и одобрение всех предполагаемых действий. К сожалению, у нас не достигнута система отношений в достаточно доверительной степени между властью и народом. Более того, единое общество преследует совершенно разные цели. Например, если для власти важно провести модернизацию, то для простого народа важными являются социальные проблемы в виде роста цен, низких зарплат, переживаний за своих детей и т. д. Оптимальным для проведения модернизации является переход к креативному обществу. Как мы выяснили в нашей работе, именно такое общество способно вывести страну на новый уровень, потому что преследует общие цели. Более того, креативное общество более свободно в выборе своем, востребованы многие профессии, поддерживается на должном уровне развитие науки, культуры, технологий. Сотрудничество правительства и частных компаний помогают развитию инноваций, так как происходит беспрерывное их инвестирование. Чтобы прийти к креативному обществу не достаточно просто издать закон. Необходимо полностью переосмыслить всему обществу свое предназначение.

  • Раскрытие диалектики общего, особенного и индивидуального в семье на каждом этапе ее развития

    Для достижения выбранной цели необходимо реализовать следующие задачи: проанализировать этапы развития семьи как социального института; рассмотреть и изучить периоды кризиса в развитии семьи; определить проявления диалектики общего, особенного и индивидуального в семье. Нужно сказать, что тема семьи, ее зарождения, развития и существования достаточно широко изучена и освещена в специальной литературе, исследованиях. Этой теме много внимания уделяли: Алешина Ю.Е., Левин К., Леви Д.А., Навайтис Г., Осипова А.А., Сапоровская М.В., Трапезникова Т.М., Шуман С.Г., Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. и многие другие авторы. Кроме того, нужно отметить, что в нынешней социальной науке доминируют труды, направленные на исследование семьи как социального института, места и роли семьи в обществе, ее экономического статуса, демографического состояния семьи. В этом направлении можно отметить работы А.И. Антонова, Е.Ф. Ачильдиевой, В.В. Бодрова, М.С. Мацковского, В.А. Медкова, З.А. Янковой. Проблематика социально-философского рассмотрения семьи существенно расширилась в исследованиях ученых-философов Л.П. Буевой, М.С. Кагана, В.А. Лекторского, О.М. Панфилова, Н.С. Розова, Г.И. Смирнова; педагогов Г.Н. Волкова, Б.Т. Лихачева, Н.Д. Никандрова, Г.Н. Филонова. Но, тем не менее, всё-таки нужно отметить, что тема определения философского восприятия семьи с точки зрения диалектики общего, особенного и индивидуального практически не изучена, и это дает основания для того, чтобы высказать предположение – данный ракурс изучения семьи изучен недостаточно, что требует дополнительного интереса со стороны исследователей практиков и теоретиков. 1. Этапы развития семьи как социального института Семья, как социальное, общественное, экономическое и демографическое явление, оставаясь устойчивой социальной единицей, всегда вызывала интерес со стороны не только ученых-исследователей, государства, но и самих членов семьи. Задача по сохранению, развитию, построению внутрисемейных отношений, как сложилось исторически, всегда была в обществе первоочередной.

×
Оформите заявку на работу - это бесплатно