Информация о работе:
Дисциплина: Общая социология
Тип работы: Реферат

Теория потребностей в социологии П.Л.Лаврова

Фрагмент текста
Поэтому вновь актуальными становятся работы, в которых рассматриваются потребности человека и то, как эти потребности проявляются и выражаются в обществе, состоящем из людей различных социальных групп. Такой работой является обширный труд Петра Лавровича Лаврова. Особая ценность социологии П.И. Лаврова в том, что она является нравственной, то есть указывает на ценности, которыми должна руководствоваться личность в своем индивидуальном и общественном развитии, а не только описывает законы такого развития. Главным Источником для написания данной работы служил труд Петра Лавровича Лаврова «Очерки вопросов практической философии», опубликованный в 1859 году.Рассматриваются характерные черты субъективной школы социологии Лаврова, и ее связь с теорией потребностей. Поэтапно рассмотрено эволюционное формирование потребностей личности: от базовой потребности к наслаждению эгоистичной личности, до стремления к справедливости и чести личности социальной.Субъективная школа социологииСубъективная социология – направление, возникшее в России в 1860-ых годах и просуществовавшее вплоть до Октябрьской революции. Основоположником субъективной школы социологии был Петр Лаврович Лавров (1823 – 1900 гг.). Помимо Петра Лавровича Лаврова к главным теоретикам русской субъективной школы социологии относится также Николай Константинович Михайловский [6].Основные идеи субъективной социологии Лавров сформулировал в «Исторических письмах», изданных в 1870-ом году.«Субъективной» данная школа социологии названа потому, что Лавров базовым элементом общества и исторически-эволюционного развития общества считал личность, то есть – субъекта, а методом социологии Лаврова был субъективный метод – т.е. такой, который основывался на ценностях ученого-социолога. Лавров противопоставлял субъективную социологию другим подходам, в которых единицей общественной структуры полагался общественный класс, а движущей силой – объективные законы, аналогичные законам естественных наук [7].
Показать еще
Эту работу защитили на 5
Похожие работы:
  • Фриланстеры как новый феномен рынка труда

    За время развития фрилансинга сложился перечень профессий, представители которых чаще всего трудятся в удалённом режиме: Услуги по разработке и поддержке веб-сайтов; Программирование; Дизайнерские услуги по созданию и обработке изображений; Услуги фотографа; Видеосъёмка и монтаж; Технически и производственно ориентированные инжиниринговые услуги; Реклама и маркетинг; Копирайт, рерайт; Услуги переводчика. Очевидно, что этот перечень является приблизительным и будет постоянно расширяться. Спектр услуг напрямую зависит от технических возможностей средств связи. Уже сейчас возможны консультации специалистов в самых разных областях знаний, разработка и сопровождение проектов.Социологические исследования рисуют портрет фрилансера как человека, имеющего высшее образование и обладающего достоточно высокой квалификацией. Однако изменения последних лет заставляют усомниться в этой характеристике.С развитием социальных сетей стал доступен такой вид деятельности как постинг, не требующий специальных навыков. Сформировался также спрос на услуги модераторов сетевых игр, также доступный широкому кругу населения. Активно развиваются рынок сетевых продаж. Интернет-продажи могут быть самостоятельным видом деятельности или средством продвижения другого товара или услуги.Даже беглый обзор социальных сетей позволяет сделать вывод о большом количестве людей, продвигающих с помощью виртуального пространства товары собственного производства. Расширение видов деятельности ведёт за собой и расширение состава фрилансеров. В настоящее время ни возраст, ни гендерная принадлежность, ни уровень образования не могут служить препятствием для фрилансера. Однако в том случае, если фриланс является основным источником дохода, работник непременно сталкивается с определёнными проблемами.

  • Социальный фактор (по работе Э.Дюркгейма) "Метод социологии"

    - Покупка вещей длительного пользования для нас возможна, но не можем позволить себе машину, квартиру и т.д.;- Можем позволить себе всё.Наличие совершеннолетних детей:- есть;- нет.Семейное положение:- холост (не замужем);- женат (замужем);- в «гражданском браке»; - разведен(а);- вдовец/вдова.Предпочтения потребителей услуг кофеен: Типы специализации кофеен:- Где предлагают только кофейные напитки, сладости и алкогольную продукцию;- Где помимо кофе, сладостей и алкоголя предлагают легкие закуски;- Где помимо кофе, сладостей, алкоголя, легких закусок предлагают японскую кухню;- Где помимо кофе, сладостей и алкоголя также предлагают полноценную горячую кухню;- Где помимо кофе, сладостей и алкоголя также предлагают комплексные обеды (бизнес-ланчи).Расположение:- центр города;- районы, близкие к центру города;- районы, удаленные от центра города;- вблизи от остановки;- в крупном ТЦ;- вблизи от развлекательных заведений.Привлекательный дизайн:- вывеска;- фасад здания;- дизайн входа;- дизайн интерьера:1. Классицизм2. Модерн3. Арт-деко4. Минимализм5. Хай-тек6. Китч.Музыкальное сопровождение:- фоновое;- DJ;- живая музыка.Наличие дополнительных услуг:- Wi-Fi;- проведение различных шоу;- библиотека;- фотовыставки;- кинопоказы;- оплата услуг мобильной связи;- оплата кредитными картами;- парковка;- игры (шашки, шахматы, нарды);- бильярд.Время посещения:- утром;- днем;- вечером;- ночью.Факторная операционализация1) Мотивы посещения кофеен:- перекусить, поесть;- расслабиться, выпить чашечку кофе;- пообщаться с друзьями;- провести деловую встречу;- отметить торжество;- «на других посмотреть, себя по­казать»;2) Факторы, влияющие на посещение кофеен:- Удобное месторасположение;- Высокое качество услуг;- Известность, раскрученность бренда;- Приемлемая ценовая политика заведения;- Совет друзей, знакомых, родственников;- Наличие определенных дополнительных услуг (Wi-Fi, вечеринки, различные акции, фотовыставки и т.д.).

  • Социология молодежи, Молодежные организации и движение в современной России

    Юноши поставили на более высокое место, чем это сделали девушки, такие проблемы, как "получение образования", "нежелание части юношей служить в вооруженных силах", "моральная деградация", "унижение достоинства гражданина России", "правовая незащищенность", "профессиональная подготовка". Девушки, в свою очередь, по сравнению с мнением юношей, считают более острыми такие проблемы, как "детская беспризорность", "деление на богатых и бедных", "конфликт между поколениями", "отсутствие смысла жизни", "невозможность обрести материальную обеспеченность", "ощущение собственной ненужности обществу и государству". В целях снятия остроты некоторых проблем в среде учащейся молодежи административными структурами Магнитогорска реализуются несколько долгосрочных программ, проводится ряд специальных мероприятий. Однако уровень вовлеченности в реализацию молодежных проектов учащихся разных типов учебных заведений одинаково очень низкий: из 12 предложенных к оценке мероприятий и акций, проводимых администрацией Ленинского района города в интересах молодежи, подростки отметили только 3 как в какой-то мере им известные и где они принимали какое-то участие. Наиболее известны учащимся следующие мероприятия: акция "Мир без наркотиков", конкурс команд КВН, конкурс художественной самодеятельности. Все другие программы и акции большинству учащихся неизвестны. Более всего осведомлены о многих проводимых акциях ребята, участвующие в работе ДОО. Среди них больше, чем из других групп, принявших участие в смотре художественной самодеятельности, конкурсе "А ну-ка, парни!", спартакиаде, акции "Чистый четверг" и др. Несмотря на то, что в анкете подростков просили поставить оценку тем программам и акциям, о которых они что-то знают, учащиеся охотно ставили оценки всем программам, считая себя вправе о них судить. Если брать во внимание общие показатели мнения учащейся молодежи района, то 10 из 12-ти районных мероприятий остались без какой-либо оценки, так как большинство респондентов затруднилось с ответом. Только два мероприятия оценены учащимися - акция "Мир без наркотиков" и конкурс КВН (оценка "5").

  • Проблемы модернизации российского общества

    К. Г. Холодковский обратил внимание на то, что у нас сегодня существует сильный отрыв власти от общества. И первое, о чем могли бы задуматься инициаторы процесса модернизации, это о том, как преодолеть этот разрыв и заслужить у общества возможный максимум доверия. Таким образом, существует множество причин неэффективности модернизации и ее медлительной скорости протекания. ЗаключениеМодернизация, бесспорно, является важным звеном в развитии страны. Несмотря на все прилагающие усилия государством, пока особой эффективности не наблюдается. Печален вывод экспертов о том, что единственная страна, не только не развивается, но даже деградирует в инновационном плане – это Россия. Даже менее развитые страны и более бедные, нежели наша, ушли вперед в этом направлении, а мы не можем достигнуть даже прежний уровень 80-х годов. Модернизация будет эффективной только в том случае, когда все члены общества будут в ней заинтересованы. Для этого необходимо взаимодействие правительства и общества, полное его взаимопонимание, и одобрение всех предполагаемых действий. К сожалению, у нас не достигнута система отношений в достаточно доверительной степени между властью и народом. Более того, единое общество преследует совершенно разные цели. Например, если для власти важно провести модернизацию, то для простого народа важными являются социальные проблемы в виде роста цен, низких зарплат, переживаний за своих детей и т. д. Оптимальным для проведения модернизации является переход к креативному обществу. Как мы выяснили в нашей работе, именно такое общество способно вывести страну на новый уровень, потому что преследует общие цели. Более того, креативное общество более свободно в выборе своем, востребованы многие профессии, поддерживается на должном уровне развитие науки, культуры, технологий. Сотрудничество правительства и частных компаний помогают развитию инноваций, так как происходит беспрерывное их инвестирование. Чтобы прийти к креативному обществу не достаточно просто издать закон. Необходимо полностью переосмыслить всему обществу свое предназначение.

  • Раскрытие диалектики общего, особенного и индивидуального в семье на каждом этапе ее развития

    Для достижения выбранной цели необходимо реализовать следующие задачи: проанализировать этапы развития семьи как социального института; рассмотреть и изучить периоды кризиса в развитии семьи; определить проявления диалектики общего, особенного и индивидуального в семье. Нужно сказать, что тема семьи, ее зарождения, развития и существования достаточно широко изучена и освещена в специальной литературе, исследованиях. Этой теме много внимания уделяли: Алешина Ю.Е., Левин К., Леви Д.А., Навайтис Г., Осипова А.А., Сапоровская М.В., Трапезникова Т.М., Шуман С.Г., Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. и многие другие авторы. Кроме того, нужно отметить, что в нынешней социальной науке доминируют труды, направленные на исследование семьи как социального института, места и роли семьи в обществе, ее экономического статуса, демографического состояния семьи. В этом направлении можно отметить работы А.И. Антонова, Е.Ф. Ачильдиевой, В.В. Бодрова, М.С. Мацковского, В.А. Медкова, З.А. Янковой. Проблематика социально-философского рассмотрения семьи существенно расширилась в исследованиях ученых-философов Л.П. Буевой, М.С. Кагана, В.А. Лекторского, О.М. Панфилова, Н.С. Розова, Г.И. Смирнова; педагогов Г.Н. Волкова, Б.Т. Лихачева, Н.Д. Никандрова, Г.Н. Филонова. Но, тем не менее, всё-таки нужно отметить, что тема определения философского восприятия семьи с точки зрения диалектики общего, особенного и индивидуального практически не изучена, и это дает основания для того, чтобы высказать предположение – данный ракурс изучения семьи изучен недостаточно, что требует дополнительного интереса со стороны исследователей практиков и теоретиков. 1. Этапы развития семьи как социального института Семья, как социальное, общественное, экономическое и демографическое явление, оставаясь устойчивой социальной единицей, всегда вызывала интерес со стороны не только ученых-исследователей, государства, но и самих членов семьи. Задача по сохранению, развитию, построению внутрисемейных отношений, как сложилось исторически, всегда была в обществе первоочередной.

×
Оформите заявку на работу - это бесплатно