Информация о работе:
Дисциплина: выпуск телепередачи
Тип работы: Реферат

закадровый текст и его роль в экранном произведении

Фрагмент текста
Закадровый текст с элементами импровизации или полностью импровизированный текст на основе набросков текста или на основе образа, создает непринужденную атмосферу общения со зрителем, атмосферу неформального общения «с глазу на глаз». Но и в этом случае тележурналист не должен допускать в тексте высокопарные выражения и клише, снисходительный тон, пустую цветистость и длинные предложения. Специфические или жаргонные выражения с намерением произвести впечатление на зрителя, а также перегружать зрителя избытком информации, и изложением того, что и так очевидно.72. РОЛЬ ЗАКАДРОВОГО ТЕКСТА В ЭКРАННОМ ПРОИЗВЕДЕНИИИ2.1 Что такое экранное произведениеМногие ошибочно считают, что создание экранного произведения доступно всем и каждому, и не составляет особого труда. Бытует мнение, что достаточно взять камеру, снять и смонтировать отснятый материал, озвучить его, и «фильм» готов к эфиру. Однако профессионалу, свободно владеющему экранным языком, не составит труда отличить качественный материал от любительской съемки.Экранное произведение включает в себя зримые образы, развивая действие во времени, свободно обращается со словом, включая его в свою образную структуру и создавая единый поток впечатлений у зрителя. Экранное произведение может создаваться в разновидных жанрах, их великое множество. Основой для создания может служить, например, материал на игровой основе, документальный материал, средства мультипликации, а так же материал, собранный из разных жанров.Современное общество страдает тотальной нехваткой времени, именно поэтому телевидение пользуется такой популярностью. Зрителю проще за теми или иными впечатлениями и эмоциями обратиться к телеэкрану, нежели выкраивать время на поход в кино или театр. Поэтому так важно предоставить аудитории качественный интересный продукт, приносящий разнообразный спектр эмоций.
Показать еще
Эту работу защитили на 5
Похожие работы:
  • Информационные технологии в образовании и науке: тенденции, проблемы, перспективы.

    Администр⁢аторы школьного домен⁢а Google Apps для учебных учреждений имеют возможность н⁢астроить свой домен т⁢аким обр⁢азом, что доступ р⁢азличных к⁢атегорий пользов⁢ателей к возможностям и инструмент⁢ам, которые содержит этот домен, будет строго регл⁢аментиров⁢ан. Директор школы и з⁢авучи будут иметь полный доступ к упр⁢авленческой информ⁢ации, учителя - к пл⁢ан⁢ам уроков и инструмент⁢ам совместной учебной деятельности, родители будут получ⁢ать списки р⁢ассылки с новостями, к⁢ас⁢ающимися жизни кл⁢асс⁢а, в котором учится их ребенок [3]. Google APPS удобн⁢ая систем⁢а сбор⁢а, хр⁢анения, обр⁢аботки информ⁢ации, её предст⁢авления и обмен⁢а. А что это д⁢ает? Изб⁢авление от бесконечных стендов, поток⁢а бум⁢аг, совещ⁢аний, инструкт⁢ажей, чёткую обр⁢атную связь, легкий и удобный доступ ко всем информ⁢ационным ресурс⁢ам. Можно использов⁢ать «электронную учительскую», «методическую копилку», «корпор⁢ативный с⁢айт». Упр⁢авление к⁢ачеством н⁢ачин⁢ается с учительских к⁢адров. Это н⁢ач⁢альное и конечное звено упр⁢авления. Необходимо следов⁢ать пр⁢авилу: «прежде чем контролиров⁢ать, н⁢аучи!». Формой обучения являются совещ⁢ания, педсоветы, з⁢асед⁢ания, м⁢астер-кл⁢ассы с применением ИКТ. В школе необходимо внедрение проведения вирту⁢ального педсовет⁢а, который позволит его уч⁢астник⁢ам подробно озн⁢акомиться с норм⁢ативно- пр⁢авовыми документ⁢ами, про⁢ан⁢ализиров⁢ать их, внести изменения в прогр⁢амму р⁢азвития. Обр⁢атн⁢ая связь орг⁢анизов⁢ан⁢а с использов⁢анием опросных Google форм. Педсовет проводится в течение недели, з⁢атем вынесен проект решения, проведено з⁢аочное голосов⁢ание. Т⁢акое использов⁢ание сетевых технологий позволяет повысить опер⁢ативность выполнения решений, снизить временные з⁢атр⁢аты н⁢а подготовку и ведение документ⁢ации, перевести деятельность гимн⁢азии н⁢а более к⁢ачественный современный уровень. Использов⁢ание ⁢автом⁢атизиров⁢анной информ⁢ационной системы упр⁢авления «П⁢ар⁢агр⁢аф-3» [5] позволяет осуществлять контроль к⁢ачеств⁢а учебного процесс⁢а. Еженедельно формируются отчеты по успев⁢аемости, пропуск⁢ам з⁢анятий, отслежив⁢ается информ⁢ация по выполнению учебных прогр⁢амм.

  • Роль журналистики в развитии цивилизации

    Однако, стоит заметить, что в древнейших сообществах роль как журналистики, так и рекламы была информационно-новостная. А та журналистика, которую знали наши отцы и деды (и даже немножко наше поколение), которая была исключительно печатной, возникла в Европе, на рубеже 16-17 веков. История, повернувшаяся вспять.Мы попробуем доказать, что за последние десятилетия начался обратный отсчет: печатная журналистика вытесняется журналистикой вербально-визуальной (и даже более, визуальной). Мы немного коснемся причин этого и попробуем разобраться в них. Забегая вперед, отметим, что причина таких круговых процессов кроется в регрессивных процессах в политической, социальной и даже экологической жизни человеческого сообщества. Ведь те социальные, политические, культурные, экономические, научные факторы, которые когда-то нуждались в освещении и распространении не то чтобы исчезли (они никуда не исчезнут, конечно, пока не исчезнет общество), они просто оказались смешаны воедино в процессе синергии и связанной с ней полемики. А это, в свою очередь, связано и с изменившейся политикой и экономикой, но и с видоизменившимися носителями информации. На рубеже 19-20 века ученые изобрели радио и телевидение, которое привело, в свое время (в 80-е годы 20-го века) к новому витку развития всех трех типов массовой информации и созданию единой системы журналистики. Главенствовало долгое время, впрочем, телевидение. (Которое, кстати, и сейчас не хочет сдавать свои позиции). Впрочем, достойной альтернативы ему не было очень долгое время, поэтому журналистика воспользовалась этим новым каналом с необычайным воодушевлением и ее (журналистику) стали называть не «второй древнейшей профессией», а «пятой великой державой», «третьей силой», позже – и это закрепилось в языке и сознании «четвертой властью», считая, что ее роль в формировании массового сознания в обществе невозможно переоценить. И это так по сей день.

  • в задание есть

    Социализация личности происходит в социокультурной среде, на чье качественное изменение прямое или же опосредованное влияние оказывают многие духовные и материальные факторы, которые образуют постоянно меняющиеся многоу-ровневые полисистемы, что непосредственным образом определяют тенденции развития общественной культуры современного социума. К числу основных составляющих механиз-ма социализации личности относятся3Лукашенко Н. А. Правосознание, правовое воспитание и правовая культура // Государство и право. - 2011. - № 1. - С. 130: эталоны-ориентиры общественного поведения, которые доминируют в социуме; сложившаяся в обществе иерархическая система социальных ролей и статусов; непрерывно развивающ-ийся институт социального обучения и воспитания. Эталоны, которые для человека служат ориентирами социального поведени-я, появляются как результат исторического разви-тия системы регулятивов жизнедеятельности общества. Модель социального поведения, становясь образцом, вызывает всеобщее одобрение, а также стремление человека к ориентации на иерархию такого рода ценностей, что в ней заложены. Становясь частью социальной культуры, эталоны-ориентиры помагают организовывать коллективную деятельность людей. Они очень подвержены изменениям, что, исходя из скорости протекания социальных процессов иметь могут революционный или эволюционный характер. В качестве одно-го из первоистоков формирования эталонов общественного поведения выступают социально-регулятивные установки наиболее автори-тетных агентов правовой социализации4Лукашенко Н. А. Правосознание, правовое воспитание и правовая культура // Государство и право. - 2011. - № 1. - С. 132. Эталоны-ориентиры, которые доминируют в сознании субъекта, задавая конкретный стиль и алгоритм правового мышления, что участвует в формировании ценностного «фильтра» в целях отбора наиболее значимых паттерн социального поведения, которые формируют иерархическую сис-тему ценностей человека. Такая открытая система выступает некой призмой, посредством которой субъект оценивает всевозможные компоненты будущей своей правовой деятельности в качестве допустимых или недопустимых, разрешенных или запрещённых, одобряемых или наказуемых и т.

  • Правовое образование как основа реализации и соблюдения прав граждан.

    Однако лучшее образование и лучшие кадры будут в значительной мере ослаблены в условиях функционирования порочной, несовершенной системы органов государственной власти и местного самоуправления, коррумпированных и зависимых от иностранных государств и финансируемых ими псевдонезависимых международных и прочих неправительственных организаций. Демократические лозунги в таких условиях превращаются не только в обузу для общества, но и в оружие против него и национального государства. Не следует забывать и опыта СССР – высокий или достаточный уровень образования, патриотизма и культуры граждан не помог стране сохраниться как историческому и геополитическому феномену. На это можно возразить, что праву уделялась в Союзе недостаточная роль, что сами принципы права и правового государства ущемлялись и не соблюдались [10, с. 35]. Однако следует заметить, что ситуация с образованностью, социальной справедливостью и уровнем жиpни тогда была несколько лучше, чем сегодня. Вот почему проблемы правового образования тесно связаны с историческим образованием и образованием как таковым вообще. Следует, признавая значение истории и права, гуманитарных дисциплин вообще, признавать, что они ничему особенному не учат, но, по выражению В.О. Ключевского об истории «История ничему не учит, но жестоко наказывает за незнание своих уроков» [12]. Следует доказывать и объяснять учащимся, что право нужно и для понимания справедливости и интересов стран, и на международном уровне, особенно в условиях участившихся «атак» на Россию с помощью международного права при нередком его нарушении и/или невыполнении другими странами, и для знания истории, общественной полезности и патриотизма, для обеспечения прав и свобод человека и гражданина – себя лично, своих друзей и близких и т.д. 1.2. Взаимосвязь правового образования с правовой культурой и правосознанием

  • Cost-benefit analysis of a destination

    5. A complete menu in a restaurant on a different level of income visitorsGiven the fact that the location of the hotel is very high so the exclusive competition would not be here. Earlier in the summer months, there was a minimum flow of customers because of the lack of infrastructure.In winter, tourist’s resettlement was provided only at the expense of the local population, offering room for living during the winter holidays.Expectation of destinationFor our project, we hope to provide target customers interesting and useful during your stay. The team of workers will aim to provide comfort, a wide range of services, quality of service provided.His project, we hope to attract the attention of tourists to the region, not only in winter but in summer. Today also discusses the organization in the near future on the basis of Aero club «Kiruna Airport».We hope that attracted streams of tourists will help the development of infrastructure in the region.ActivatesWe hope that the new entertainment center will be interested in different age categories of visitors. We'll try to find an approach to every client from the smallest to the elderly, picking up lessons on the interests and needs. It anticipated development as the most extreme form of entertainment, so for example, like jumping from the plane, to the quietest - the collection of herbs and mushrooms.Therefore, we believe that every tourist will find an occupation that appealed to him.The participation of the local populationThe project is of great benefit to local communities. It will create new jobs, which will give an opportunity to increase the level of employment in the region and to keep the locals there.Local people can also take part in workshops on national crafts, live performances by local history and more.Community organizations will be able to promote their mission and goals and thus to recruit more people.

×
Оформите заявку на работу - это бесплатно